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prática didática da Evangelização Espírita Cristã.
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Tema: PROGRESSÃO DOS
ESPÍRITOS
Data: 23.04.2022
Para 1º e 2º Ciclos de
Infância
Elaborada por Marita
OBJETIVO: explicar
às crianças que só depende de cada um de nós o progresso espiritual. Assim,
como estar numa escola. Não queremos ser repetentes, mesmo assim, muitos de nós
não se aplicam no estudo e acabam reprovando.
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INCENTIVO INICIAL:
Neste vídeo podemos comparar a luta da florzinha para estar
num gramado melhor, como nossa vida. Sabemos que temos um mundo melhor nos
esperando, porém, só conseguiremos estar nele com muito esforço e que podemos
ter que reencarnar ainda muitas vezes para alcança-lo. A florzinha tem uma nova
oportunidade espalhando suas sementes. Que nossas sementes de hoje nos tragam
um mundo melhor no futuro, quando tivermos que continuar a evolução através de
novas encarnações.
Sirva! Contribua!
Doe! Aparecem no final do vídeo e eu acrescento: Evolua! Progrida!
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CONTEÚDO TEÓRICO:
A evolução é para o Espírito uma
dádiva de Deus, permitindo o progresso constante para nós em nossa jornada. – Mesmo que algumas pessoas digam: “estou muito velho para aprender”, e
evolução da sociedade o arrasta sem que perceba.
Deus criou a todos nós, simples e
ignorantes, isto é, desprovidos dos recursos e conhecimentos, dando
oportunidade de buscarmos, por nós mesmos, a perfeição.
As diferenças intelectuais e
morais, observadas entre nós, são decorrentes da posição evolutiva em que
estivermos. – Basta vermos nossos colegas
e amigos, alguns são espertos e sempre tiram notas boas, e outros possuem
grande dificuldade no aprendizado. Provavelmente aqueles que são mais
inteligentes apenas estão relembrando o que já aprenderam.
Os que se esforçaram estão mais
perto de serem chamados de bons Espíritos. E mesmo os que se atrasaram, às
vezes, por teimosia, terão as mesmas oportunidades. – Ninguém será esquecido. Deus enviará Espíritos mais evoluídos para
ajudarem os retardatários.
Os chamados anjos e demônios não
são seres criados à parte, por capricho de Deus, mas sim irmãos nossos. Os
primeiros já atingiram condições espirituais mais elevadas por seus próprios
esforços, e os segundos, porque permaneceram no mal por vontade própria.
Jesus disse: “Sede perfeitos, como perfeito é
o Pai que está nos Céus.”.
Nas primeiras encarnações, somos como
crianças ignorantes e inexperientes e só com o tempo adquirimos conhecimento e
moralidade.
Esta aquisição dependerá sempre
da vontade e do esforço de cada um em por em prática os conhecimentos
adquiridos, razão porque uns progridem mais rapidamente do que outros.
Seja qual for nossa situação,
Deus nos dará sempre novas oportunidades de recomeçar o nosso aprendizado,
matriculando-nos em novas escolas. “Na casa de meu Pai há muitas moradas...”
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FIXAÇÃO:
música: “Um dia todos nós seremos anjos”
Um
dia todos nós seremos Anjos
Grupo Acorde
Qual de nós não tem uma virtude?
Precisamos só achar um jeito
De suavizar o lado rude
Vamos ajudar-nos mutuamente
E somar as nossas qualidades
Pra fazer um mundo diferente
E tirar a força da maldade
Um dia todos nós seremos anjos
Vamos trabalhar e acreditar
E no futuro nós seremos anjos
No planeta onde o amor,
Unicamente o amor há de reinar
E assim será
A felicidade só começa
Quando cessam as desigualdades
Quando todos compartilham sonhos
E não usam mal a liberdade
O Mestre falou: - Sede perfeitos
E nos ensinou esta lição
Que somente o amor será eterno
Nele está a nossa salvação
Um dia todos nós seremos anjos
Vamos trabalhar e acreditar
E no futuro nós seremos anjos
No planeta onde o amor,
Unicamente o amor há de reinar
Um dia todos nós seremos anjos
Vamos trabalhar e acreditar
E no futuro nós seremos anjos
No planeta onde o amor,
Unicamente o amor há de reinar
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ATIVIDADE:
a criança deverá desenhar como foi a progressão da iluminação e energia
elétrica.
Começou nos tempos das cavernas: a fogueira. Depois veio a
lamparina, a vela, o fogareiro, o lampião, e finalmente a lâmpada... Ela deve
usar a imaginação ajudada pelos responsáveis, explicando que assim como os
meios de iluminação evoluíram, nós também evoluiremos.
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